首页 > 亲子乐活 > 环境对孩子的影响,你想象不到的大

环境对孩子的影响,你想象不到的大

作者:凡华

1

作为父母和学校都一直用心良苦地思考,怎样去为孩子的幼年、童年乃至少年时代,打造一个理想的教育环境?

2017哈佛SEED种子成员,美国脑神经运动(Neuromovement)在读研究,香港仁智学舍创始人凡华老师,以自闭症候群为例,带我们深刻理解环境对教育和一个人终生成就的影响。

一环与境,绕与界

昔孟母,择邻处,子不学,断机抒。这个典故说的是孟母三迁。

话说当年孟子小时候居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事情,玩起了办理丧事的游戏。于是孟子的母亲说,这个地方不适合我的孩子居住。

于是举家搬到了集市旁,继而孟子又学会了些做买卖和屠杀的事情,母亲又想,这个地方还是不太适合我的孩子居住。

又将家搬到了学宫的宫墙旁边。孟子学习在朝廷上鞠躬行礼和进退的礼节。孟母看到以后说,这才是适合孩子居住的地方,于是就在那里定居下来。

后来等孟子长大成人学成六艺,获得了大儒的名望,是人皆认为这是孟母三迁,改变环境的教育结果。

孟母三迁的典故,从环境的角度恰如其分地说明了环境对教育和一个人终生成就的影响!

作为父母和学校都一直用心良苦地去想,怎样去为孩子的幼年、童年乃至少年时代,打造一个理想的教育环境?

环境其实分为好几种。

首先,物质环境。这就好比是家里装修一样的硬装部分。从衣食住行乃至居住的环境,是靠近自然,还是在都市里成长,这些都是物质环境的一部分。

第二,人文的环境。这就好像家里面装修的软装一样。而孟母三迁就恰恰是人文环境的一个最佳的例子。

第三,一个人内部的环境。这个内部的环境如何去整合,需要父母和学校大量的设计和管理。

在主流的一些说法当中,这就涉及到一些感统的整合。在人智学里面,我们也常常提到了12感官的发展发育,环境必然带来影响。

2

二浅谈自闭症候群

那么环境如何会影响我们孩子的身心?下来我想引入自闭症候群作为环境影响身心的例子。

为什么要选择这个自闭症候群?

传说他们是星星来的孩子,来到地球上有点水土不服,常常又带有艺术的天赋,这些都是怀着浪漫的情怀的一种讲法。

但是从数据上来说,自闭症候群是一种终生的发展障碍。

TA的一些诊断是基于行为上的一些症状。例如他们会有社交的困难,他们的兴趣往往都非常的固化,常带有强迫性的重复动作,或是异常激烈或是对一些感官刺激有薄弱反应。

由于无法从基因角度去排查,一直以来自闭症的症状都是没有办法很有效地治愈。大多数的医生长期以来认为,自闭症候群的治愈是一厢情愿的想法。

我们现在根据2015年美国的一些数据,来看一下这个自闭症候群的一些严重性。

根据他们的统计,现在全世界1%的世界人口,拥有这个自闭症候群的症状。而在美国2018年最新的数据,在59个这个新生儿里面,就有一例将会成为这个自闭症候群的患者!

这些数据听起来都其实很可怕,因为越来越多的媒体各方面的报道,自闭症候群的孩子进入了公众的视野范围!

从医学的角度来说,自闭症候群的一些治疗方法,除了主流使用一些西药外,常常伴随特地营养剂的补充,螯合排毒,特殊的饮食控制,还有纯氧舱,重金属排毒疗法等等。

自闭症候群它不属于某个肢体的残障,也不可以单纯归纳为智障这个范畴,不少自闭症候群的孩子,他们的智商其实和一般人无异,甚至小部分人智商高于常人。

没有所谓的有效的药物可以去治愈自闭症候群,一般药物都是对大脑神经控制情绪部分起作用,一直以来,即便是像美国这样的,全世界范围数一数二的前沿科研的国家,自闭症候群仍然是一个老大难的难题。

那究竟什么原因造成自闭症候群的发生?

自闭症候群是一个非常新的症状,还不到100年。历史上的记载的第一例,现在应该是80多岁而已。

什么原因造成这个自闭症,众说纷纭,没有统一的讲法或者所谓的主流定论。

从基因的变异上,暂时还没有找到答案,尽管很多种观点认为是外部环境造成的。比如说环境的恶化,食物的污染,过度的感官刺激,或者是母亲在怀孕的时候,身体受环境或者药物引起造成。

3

神经系统的失调:大脑和神经在干嘛?盲与忙

体现出来的症状每个患者都独一无二。虽然都可以归类为上述的社交困难诸如此类的状态,但从人体的系统来说,可以尝试归纳为四个系统去探究。

大脑是控制神经系统的一个中枢包括人的感官、器官,比如说皮肤,我们人体最大的一个器官,借助在触感上去接收,还有我们的眼耳口鼻,从这个视觉、听觉、嗅觉、味觉种种这些感官收回来的外界信息,分分秒秒把大量外在环境的信息传导到大脑。

但是在传导的过程当中,神经系统是不是能够很准确、很有效地把相关信息反馈到大脑,在自闭症候群的患者身上存有很大的疑问。

从行为结果上观察到,他们往往会产生很大的信息偏差。那这个偏差从何而来?

大家想像一下这个场景:如果我在讲话的时候,环境突然产生一种变化,出现很多的噪音,那大家肯定听起来不太舒服,心情甚至会因此变得有点焦躁和不耐烦。

这也是可以体现自闭症的反应的一个例子。

很多时候自闭症患者在感官上会有类似的情形,只是比这个例子还要放大一百倍不止。所以对于他们来说,长期处于难以忍受的一种边缘状态。

他们的感官系统和神经系统无法有效自行地调节,导致了所谓的自行关闭的机制。好比在大脑里长期处于一种忙碌过头,然后系统就盲目去关机自保的状态。

这是我个人对自闭症候群在神经系统失调的场景理解。

4

消化系统的紊乱:各种迷失和挣扎?囫囵吞枣

一般来说,自闭症候群孩子的肠道都会对某些物质有过敏反应,而过敏又不是那种马上能够立竿见影的过敏,往往过敏源名单又很长,尤其如今的食品加工链很长,添加剂复杂,食物标签隐晦,作为家长排除过敏源去做饮食控制,其实非常艰难。

万一肠道里面没有办法分清楚什么是好的,什么是坏的物质。在物质交换的过程中,消化系统的神经随之产生迷失。导致在消化的时候,本不该进入血液的可能也会进入血液。

人体自身的天然屏障,肠道上天然的屏障机制,变成了有漏洞。在国外有一个说法叫肠漏症——好像他的肠子漏了一样,例如一些重金属有害物质正常人能够轻易地过滤掉,但是自闭症候群的孩子的肠胃系统却无法有效保护自己

等于说,他每吃一顿饭,吃下去的东西,没有办法很好去消化,就变成了一种囫囵吞枣直接吃下去,在转换的过程中,没法把有害的东西隔离开来。

沟通和社交的无力:断片在哪个层面?逃狱模式

沟通和社交能力的欠缺往往伴随自闭症候群患者的一生,作为父母或是老师,最无奈的一点也许能从这个方面去体会。因为无法去很好地表达自己,造成沟通的障碍,孩子在学习和将来的就业方面困难重重。

这种社交模式的断片究竟是断在哪个层面,为什么他们常常体现出来,仿佛一种社交逃狱模式,缺乏意愿表达或者回应甚至不不肯面对别人。

事实上TA们缺乏要与人沟通的意识,一些机械性运动的事物往往却让他们痴迷,肢体语言上也 是呈现一种重复甚至夸张的动作。

美国做过很多相关的研究,比如说,通过检测脑电波的仪器,测试对人脸的识别反应,数据证明,自闭症候群的对人的情感反应还不如一些机械性运动的事物(比如说一个玩具)来得吸引。

所以对他们来说,与人互动偏偏不是他们的关注重点,反而是被忽略略掉的场景。

运动系统的阻滞:失魂落魄还是行尸走肉?

在自闭症候群里面,无需很了解他们的情况下,很容易从外在,作为旁观者观察到,他们一些行为动作上的怪异。

我常常听到有些人说,他的自闭症候群孩子好像失魂落魄,自言自语地在原地绕圈;有些孩子像行尸走肉一样,说得好听好像就是与世无争,就是无法有主动参与的意识更无法融入外在世界,并会出现一种肌肉上或是动作上怪异,自我重复的一些行为!

这种阻滞,其实归根到底还是神经系统失调,没有办法整合,是在同一个平台上发生的。

从脑神经发育的角度来说,婴儿从非自主神经慢慢地学习自控的时候,首先要跨越的就是——他要先懂得识别。

这个识别的意思就是,孩子在出生的时候,他不知道自己跟这个环境的区别。TA和环境是融为一体的,他也分不清楚环境的差异。但是逐渐随着TA脑神经系统的发育和发展,TA能够分别出来而且越来越精细。

比如说,突然有一天,他发现:我前面挥舞的是我自己的手,我瞪的是我自己的脚,然后他就可以慢慢地,通过各种的练习动作和大脑神经慢慢整合,通过神经来学会控制肌肉,然后能够慢慢地翻身坐起来爬行,然后行走奔跑。

至于说话更是一个高度复杂的身体整合。它涉及一个非常精密的神经和肌肉响应,必须要把想法迅速能够用声带发音出来,本身这个对一个人的大脑的识别程度和差异化程度的要求非常高,否则就词不达意,或者无法表达。所以往往说话是神经系统整合是否成熟的标准之一。

从人智学的角度来说,教育的目标有三个层面去努力实现全人教育健康:

1、在思想上,要达到自由的状态。这种自由的状态不是说胡思乱想,而是思想的顺畅,思维不固化,游刃有余。

2、在情感方面,能够达到一种平衡和和谐。

3、在意志行动上,能够资源共享,与其他人一起共同生活做事。

如果拿自闭症候群的孩子去做对比的话,我们会发现他们在三个层面上都遇到了困难,也就是说一种滞停的状态。

思维也许会很固化呈现闭塞状态,学习和模仿能力低下;情感上难以共情,更不要说达到一种和谐,缺乏沟通;在意志行为上他们很难和别人一起去做团体的互动甚至无法自理。

所以,从这三个方面来说,我们可以看到自闭症候群在适应外来环境方面,他们本身内在环境的阻碍非常非常高。

5

三问答环节

(一) 夫妻不同步的环境,怎么样去处理,能够带来给孩子和谐的宁静?

现在都市的节奏真的很快,尤其我常年在国外,每年回国的感受节奏不断加快,建设的速度是世界第一的同时,社会也滋生了强烈的焦虑感!这种焦虑状态很容易造就了一些生活上的过度紧张和恐慌。

夫妻不同步,比如说,大家上班的时间不太一样,有时候妈妈在家里带孩子,爸爸在外头上班,孩子很早睡了,爸爸回来了,孩子已经睡了那怎么办?怎么去处理这样的不同步?周末难得休息,又怎么样去和孩子相处,不惊扰孩子的成长?

我想这个问题其实在每个家庭里面或多或少都会遇到,没有一个不用去商讨,不用去互相理解和调剂,就能自动和谐的家庭环境。

我建议在孩子幼年的时候,尤其学龄前,还是要以母亲的舒适感为主。从七岁以后慢慢要带进来父亲的如山角色。

幼年时期,千万不要为了成人的需求,去牺牲掉孩子的宁静童年。

为什么这么说?

我常常晚上看到在大街上广场大妈舞,歌舞升平非常热闹。晚上十点钟,十一二点,我还看到不少人推着婴儿车在外头逛街。

也许我可以理解为,白天大人工作繁忙,难得晚上跟孩子在一起,自己也想出去逛,一家人逛街购物热闹热闹,成为一种亲子方式。

但是从孩子的成长角度来说,这种行为其实对幼儿(尤其是婴幼儿)的伤害非常大。孩子一天主要的最大的任务就是吃饭睡觉生长发育,那么在该睡觉的时候,仍然在受到外部环境包括噪音光线的强烈干扰,神经系统无法有效的调节。

尽管孩子看起来已经睡着,但是他的整个感官的状态其实还是开放的。千万不要以为推着婴儿车在街上走,外头在吵在闹灯光在亮,他好像也睡得挺安稳的。在我看来,这是有点自欺欺人,睡眠的质量直接跟环境有关。

如何去保护好婴幼儿的感官,要从父母做起,要更多地向大自然靠拢,要避免灯光噪音,不恰当的食物,外面一些味道/气味其实也会对孩子造成一些影响。

而这些影响它不会马上呈现,一般是24小时到72小时以后才会呈现出来,不是立竿见影的,因为这种刺激他是需要神经一些时间去处理,如果消化不来,他才会有反应出来。作为家长,建议留个心眼,有时候孩子闹,未必是眼前的情景造成的,也许已经是之前的过度刺激,而神经开始自保发放延时反应。

6

(二) 家里面的猫猫狗狗掉毛厉害,对孩子有什么影响?

关于寄生虫这些就先不说了。毛发的问题,其实最容易引起的是呼吸道过敏。

这些如果不能够妥善处理的话,那最好就是能够隔离。

当然我也不赞成把家里原来养的宠物送走,那从宠物掉毛对孩子的影响来说,我还是比较建议采取一些方法,把孩子的活动空间跟宠物隔离开来,这样我觉得比较理想。

(三) 一个比较争议性的问题,如何看待疫苗?

从我考察过好几个其他国家的情况来说,尤其比如说咱们的香港地区,是学前强制注射疫苗,否则是不能入学。

美国要看哪个州?比如说加州,两年前已经立法了,也是强制入学条件要注射疫苗,以前他是没有那么强制。其他州还相对没有那么专制。至于欧洲各国都不一。

我个人的看法是这样:我不反对注射疫苗,但是我也不鼓励太早地注射疫苗。

都市的生活环境,如果不是群居卫生环境恶劣或者是过早地进入托儿所的话,这个疫苗本身的作用不是很高,现在家居生活普遍提高,卫生条件比以前好多了。

从保护神经发育系统的角度去考虑,因应自身家庭的生活方式和卫生条件去做出疫苗的规划。医生强调注射疫苗的重要性,是做他的本职工作,我认为这是无可厚非的。

作为父母有自己的选择权,因为医生他不可能比父母更亲近孩子,孩子是自己的,自己家里面的环境,孩子去的场所,究竟风险到了什么程度,医生肯定没有父母清楚。

父母可以从自己本身的生活习惯和环境去考虑,看能不能够稍微延迟去注射。我觉得注射疫苗这个事情,千万不要持着一种超英赶美的竞争心态。

因为现在很多尤其是进口的疫苗,其实是在背后庞大利益唆使下,副作用还存在非常大的争议性。我觉得还是要非常谨慎,不反对,但是要非常谨慎,注射的时间点,宁迟莫早。孩子自身要在健康状态才去注射疫苗,不要把小本本的时间表凌驾于孩子的发育状态上。。

(四) 如何看待精油芬芳疗法,看到很多人用精油去调理亚健康状态,问一下对人除了有益处以外,还有什么其他不良作用吗?

为什么我挑这个问题来回答,是因为刚好我在美国也上大概一年半的精油课程。

人智学就是活力农耕(也叫生机动力农法)培养出来的植物提炼成精油,用特殊的方法去提炼精油,然后配合特定的手法,因应每个人的特种和症状不同,去有效低成本的改善一些亚健康状态。

从我现在学习到的知识来说,精油肯定是一个好东西。但是说到不良作用,我认为世界上没有一个东西,只有好处没有坏处,更关键地,是看用的对不对,如何去用。

所以这个问题本身,我觉得需要专业的人士很了解精油的来源,是不是化学提炼的,植物本身是不是有机或是甚至更高的水准,现在世界上最高的水准就是活力农耕/生机动力农法,就是人智学下面的农耕,有没有达到那种标准,还是说它是化学的东西来以假换真。

同时,芬芳疗法是一个庞大的体系,在欧洲源远流长,在法国包括一些东欧英国等国家,它一套课程上下来,都要好几年的全职学习的功夫。所以治疗师本身的专业度够不够,在自己家自用的准则拿捏到哪里。

当然一些很基础的东西,比如说薰衣草,薄荷这些非常非常基本的精油,我觉得它的不良作用很低,除非你是过量了或是很离谱了才会有不良的作用,但是精油本身有很多种用法,跟上一个问题一样,还是要看什么人怎么用,如何去用,要持谨慎的态度。

(五) 自闭症儿童除了和基因有关,和家庭氛围还有房屋的环境,比如脏乱差潮湿有关吗?

其实无论是不是自闭症儿童,如果一个家庭的氛围,比如人文氛围很糟糕,经常处于一种紧绷或是失衡的状态;物质环境,比如说脏乱差潮湿之类的,别说自闭症儿童了,就是正常人生活在这种环境里面多多少少也会不舒服,长久下去也是会造成健康问题的。

7

(六) 自闭症儿童不懂规矩,比如想要什么就要什么,是百依百顺,用爱感化他?还是用惩罚的手段让他知道疼,从而让他知道守规矩?

自闭症儿童不懂规矩,我觉得从这个角度来说,他们是应该是不懂的,因为他们本身没有办法很好去达到一种沟通的状态。

他其实搞不懂,你想要什么,他能做什么,他只能从自己的角度单方面地出发,这才是他的正常状态。

怎么去应对?我有几个建议,这个建议不是说百中百发百中的,只是一基调到建议而已。

首先,大人要很有耐心。这个耐心从什么角度去出发呢?一个字,只有一个字——慢。

因为自闭症儿童他的机制很简单,他看到一就是一,然后不断去重复,有重复性的行为,那大人如何破解这个,首先要慢下来,自己要慢下来,只有把这个节奏调慢下来才可以。

找到一个突破口,突破口在哪里?一般情况下就是在他重复的时候,不断地重复的时候,当然要在旁边慢下来去观察。

总有一些跟在重复之间突然出现不同的时候,成人就可以做一些暗示性的行为去进行一种外来的干扰,达到打破循环的效果。

至于惩罚的手段去打,我觉得不可行的。如何让他知道这个边界,用惩罚的手段,用疼痛的手法去让他知道这个边界,让他守规矩,在自闭症儿童身上我觉得是不提倡甚至是反对的。

如果有些家长希望从行为上去管控的话,我建议可以参考一下美国的ABA疗法,还有他们所谓的“地板时光”。这是专门针对行为改善的疗法。

我本身不是ABA疗法的拥护者,但大家也可以去搜索一下资料,然后参考一下。他们有很多先进的数据,个案的收集分析等,其实网上都有。

(七) 为什么自闭症孩子越来越多?

这个问题有多种角度,也有很多种回答的方法。

1、从环境上来说,现在的环境越来越恶化,有形无形的。

为什么这么说?不光是水土食物的东西,还有我们平常的这些摸不到的,比如说wifi、电波诸如此类,我们一般在生活里缺乏意识。

尤其现在在国内,你要找到一个没有wifi的地方,我觉得也是非常非常罕见,除非你要到大山里面去。

这对于很多孩子来说,其实他们都是可以感受得到的。这种刺激对于他们的脑神经,又会产生怎样的作用?

现在还没有一个研究报告,但是我看到过说,有些欧美方面的一些小范围的研究证明,wifi对孩子的感官系统是有伤害的。

2、从人智学的角度来说,每个孩子有自己的使命而来。

如果他带着他的疾病使命而来的话,它必然是有一个课题,社会要去包容自闭症候群的孩子,需要整个社会的意识的提升。

说到底还是一个字,就是爱。是对一个集体、一个社会乃至所有地球公民爱的素质的锻炼。所以,他们在我们做的“爱的测试”过程中选择担当那个角色,去受这个爱的感染,施与受的良性循环。

自闭症的孩子本身是没有办法被治愈。这个终生的状态对父母,压力很大,我是真的从心里面觉得他们都是勇士,作为一个家庭真的很不容易,需要更多社会的关注、包容和支持。

(附) 马术疗法与康复村

在自闭症的疗法里有一个比较有趣的疗法,叫马术疗法。

据我所知最早提出来并实践的机构,恰恰就坐落在瑞士歌德馆人智学总部旁边的阳光之家,专门为特需儿童设置了一个康复村,那里半个世纪前就已经研发出来了针对自闭症孩子的马术治疗。

马术治疗已经推广在欧美很多的国家,不光是在人智学医学范围内,在主流治疗内,也形成了一个很有口碑的治疗的生态圈。

我走访过加拿大温哥华岛上的一个马术治疗的机构,它是做到加拿大第四大了,那他全部都是一些冠军的马退休下来,然后经过培训以后,不光是限于自闭症,包括成人有身心障碍的,还包括中风以后的创伤恢复等,都可以通过马术治疗去治愈。

马术治疗有什么不同之处呢?

本身马是非常有灵性的动物,要跟这个动物相处,对于自闭症候群患者来说是非常非常有挑战性的,他能在整个的过程中,发展前庭本体觉,而这些感官的统合,治愈性马术都能够得到有效地实现温和的脑神经刺激。

据我所知,在国内可能还没有相关的马术疗法机构或场所。但是将来如果有机会的话,我是非常建议父母或是学校可以组织专门的马术老师去体验一下马术疗法。

另外,从人智学医学的角度,斯坦纳博士当年在他离世前两年的时候,为当时这些特殊需求的孩子推出了12讲的疗愈性教育,他讲得很有意思。

在人智学的启发下,KONIG医生在苏格兰发起来世界上第一个康复村,专为自闭症和唐氏综合症的孩子设立。如今也快差不多100年了,分布在全世界各地,约有一百多家。他提倡这两种孩子一起生活,形成疗愈性的互补。

走访了欧美一些开设的康复村,犹如乌托邦的村落里,无论是唐氏综合症或是自闭症的孩子,从小时候到那个村子里面一直生活到退休养老甚至离世,TA都就活得非常有尊严,也非常幸福!

曾经走访过的朋友都不禁感叹说:唉呀,这个能有这种待遇,健康的人也许都一辈子都想不到!

文章来源:华德福

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/ShMRQa1PlSRlHRfwXaibuw

本文版权属于有机会(www.yogeev.com)或者相关权利人享有或者共有,未经本公司或作品权利人许可,不得任意转载。转载请以完整链接形式标明出处,商业使用请联系有机会

本网转载文章旨在传播有益信息,如果本文及其素材无意中侵犯了您的版权和/或其它相关知识产权,请及时联系我们,我们在核实后将在第一时间予以删除。