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在大自然中找到生命永不干涸的奥秘

作者:华山

写在前面:

盖娅.风之歌“节气自然”系列课的第二次公园活动,是在美丽的圆明园藻园门进行的。活动结束后很多家庭给了热情的反馈,还写了认真细致的总结。

因为有了大家对于自然教育的重视,有了很多深度的思考和感受,每次的分享与交流也让我们收获很大。下面,一起看看小树班-华山的精彩的记录吧!

我和老公都是拜中国式教育所赐的高度近视。忌惮遗传因素,在怀孕期间想办法补充叶黄素,维生素,深海鱼油一大堆补品,女儿出生后不让她接触电子产品,少看电视。但是无奈,强大的基因还是让女儿从幼儿园期间就戴上了小眼镜。每每去医院复查,医生反复叮嘱少看书,少用眼,多参加室外活动。但是,来自周边人群隐形的教育压力,来自学校不断加码的课业负担,来自我内心对于孩子未来生存发展的困惑,如同挡住阳光的乌云,时常让人沮丧。

一个偶然的机会,我了解到盖娅自然教育这家倡导以自然教育,美学教育为理念的教育组织(小编注:更准确地说,我们实践的是“体验式的环境教育”,目标是将环保的意识转化为自觉的行动)。坦白说,最开始被这项活动吸引的,就是让孩子能多点机会晒晒太阳,促进视力发育,也好对医生的要求有个交代。

带着尝试下的心态,我们一家三口走进了风之歌“节气自然”公园系列,清明时节在圆明园的活动。从小生活在北京,来圆明园游玩若干次,却第一次知道圆明园还有个叫藻园门的小门。从这个仅容两人并肩步行进入的小门进到园子,眼前一片豁然开朗。

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紫红色的碧桃花放肆地绽放着,毫无顾忌地吸引刚刚苏醒过来的小虫子,仿佛在说“快点来我这里,好吃的花蜜管饱”。成片成片的翠色欲滴的草坪,延伸到远处的小山坡,草叶上露水未干,仿佛看到眼里就能感到喉咙里的甘甜。从福海中衍生出的弯弯曲曲的小支流,缠绵在花树和嫩草之间,如同那个缠绕在少女如丝秀发上的墨绿发带。明媚的春日下,孩子们沿着小河两岸欢快地奔跑。“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。避世的桃花源,竟然就躲北京闹市区的公园里。

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进到园子里,在野兔和木香两位老师的指导下,大家来到一片长满西府海棠的小山坡背阴处,按图索骥,寻找图片上的花朵。作为土生土长的北京人,我看着图片上的花朵那么熟悉,却既叫不上名字,找起来也并非轻而易举。女儿和一众小伙伴被分配任务后兴致勃勃,或是低着头,或是趴在地上,拿着放大镜认真观察,全然忘记了刺眼的阳光和昆虫嗡嗡地轰鸣,仿佛不是在参加一门兴趣课程,而是在实验台上解剖的生物学家。

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在这个没有黑板,没有讲台,没有围墙的课堂上,大朋友和小朋友们新奇地发现,原来大自然中藏着这么多平淡又深奥的知识。暗红色的地黄,长长的花茎是为了防止虫子轻而易举偷走花蜜,湛蓝的二月蓝原来属于十字花科,俗称“菜科”,仔细看来和入口的蔬菜叶片相似;黄色的抱茎小苦荬,是北京春天里最不起眼的野花,但是难以想象它小小花朵上的每一个花瓣都是一粒种子。

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认识野花之后,老师引导孩子们画风筝,放风筝。女儿牵着自己亲手绘制的风筝在草地上一圈圈地奔跑,手臂牵动风筝线上下摇摆,不断地大叫,“爸爸,妈妈,快看,快看啊!”我望着这个满头大汗,双颊胀起“高原红”的小家伙,暗暗地问自己,上一次她这样开怀大笑是什么时候呢?是在装修精致的室内儿童乐园中,还是上映着最新迪士影片的影院里?也许兼而有之。但是,如这般肆无忌惮、放浪形骸、得意忘形,恐怕只有在大自然里。

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感谢风之歌的活动,以自然为师,向山谷里的一朵野花学习,让我在一瞬间悟到了让孩子健康成长的道理。顺应生命生长的轨迹,不矫揉造作,不强求孩子成为我们臆想中的完美人设。他们是我们的孩子,同时也是自然的子民,我允许她有自己的喜怒哀乐,允许她先天造成的各种不完美,允许她不希冀自己成为另外一朵花,自开自落、孤芳自赏。

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如何让一滴水永不干涸?让它融入大海。如何让一个孩子健康、快乐地成长?让TA看清来时的路,回到生命本源孕育的地方,回到真实的大自然当中去。如果身为父母的你们,也有着育儿的困惑和苦恼,来吧,和风之歌活动一起,回到大地母亲的怀抱当中,找到答案,找到我们的来路和归程,找到让生命永不干涸的奥秘。

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文章来源: 盖娅自然教育

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/7GdLOf0N1Hb5PR4_K1ZkXw

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