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自然教育在香港|基于郊野公园的自然教育

香港郊野公园的设立和发展

香港的自然教育,主要基于郊野公园和自然保护区来实施。

1970 年代,香港开始筹划郊野公园。这一决定和计划,让郊野公园为香港的四成土地提供了完善的保护,在快速发展中保住了宝贵的绿水青山。

1976 年颁布的《郊野公园条例》奠定了香港郊野保护及郊野公园的职能,明确提出郊野公园的用途包括自然保育、教育、康乐、旅游和科研;加上数十年来的自然护理措施,缔造了多样化的生态环境,成为大量野生动植物的生存之所。

如今,香港有24 个郊野公园和22 个特别地区,在成立后的40 年中稳步发展,保育和教育工作卓有成效。

1这些受保护土地是由香港渔农自然护理署(下文简称“渔护署”)和康乐署共同管理的。渔农自然护理署下属郊野公园及海洋公园分署,以及自然护理分署,前者负责管理郊野公园内的郊野径、自然教育径、树木研习径、游客中心以及自然中心、自然教育活动等;后者则主要负责香港米埔自然保护区和湿地公园的监察、管理和教育工作。

郊野公园在自然教育中扮演的角色

郊野公园划定后,如何妥善使用公园内的每一部分土地是规划的重点。香港的郊野公园主要按照休闲娱乐、保育、教育三大部分进行分区规划。

为了加强市民尤其是学生对郊野的认识,并把关注保育和郊野公园的志愿者团体凝聚起来,政府决定把保育概念纳入学校课程,设立郊野公园游客中心,修建郊游径以及自然教育径,为学校团体提供郊野活动计划及安排游览郊野公园等活动,并出版有关郊野公园的手册、书籍,推广郊野教育计划,让游客认识郊野的地理特色和动植物。

香港教育局每年资助400所学校参观米埔自然保护区 图源 /《深圳市自然教育体系构建报告》

香港教育局每年资助400所学校参观米埔自然保护区
图源 /《深圳市自然教育体系构建报告》

郊野公园游客中心/自然教育中心

郊野公园游客中心是市民接触郊野公园最初的窗口。资讯充足是郊游乐趣的先决条件之一,因此设立资料完备,包括接待处、展览厅的游客中心是首要之务。香港政府在英国郊野委员会的帮助下筹划理想的游客中心,包括中心设计、标准、展品、人力安排以及管理办法等。

香港郊野公园目前共有6 个自然教育中心或游客中心,主要目标是提高公众对郊野公园自然护理的认识。中心工作内容分为3 个方面:

● 为学生提供自然教育活动以及到校的宣讲活动;

● 为公众提供自然解说以及工作坊;

● 为志愿者提供专业培训。

渔护署的专职工作人员和600 名志愿者提供自然教育活动的计划以及服务,每年可惠及28万人次。

不同类型的郊野径

香港郊野公园内各类郊野径长度约600 公里,按照难度、类型可以分为家乐径、自然教育径、树木研习径、郊游径、长途远足径5类,满足不同人群的不同需求,同时兼顾保育、教育和休闲娱乐的功能。

目前,香港共有13条家乐径、15条自然教育径、31条郊游径、17条树木研习径和4条长途远足径。其中大埔滘自然教育径是最短的,只有0.7 公里;麦里浩径是最长的,长达100 公里,途经8个郊野公园。

麦理浩径以热爱远足的港督麦理浩爵士命名,他对香港郊野公园的建设起了决定性作用。 他曾说:“山岭海滩属于大多数人,高尔夫球场和游艇则为少数人所拥有。”

麦理浩径以热爱远足的港督麦理浩爵士命名,他对香港郊野公园的建设起了决定性作用。
他曾说:“山岭海滩属于大多数人,高尔夫球场和游艇则为少数人所拥有。”

长达100公里、自东向西贯穿香港郊区的麦理浩径  图源 / 百度百科

长达100公里、自东向西贯穿香港郊区的麦理浩径 图源 / 百度百科

家乐径建于郊野公园内景色怡人和交通方便的地方,长度由1公里至3.5公里不等,坡度平缓。沿途设有标志指示方向,无论幼童或老人皆可在30分钟到2小时内轻松地走完全程。

南丫岛的家乐径,是最受欢迎的离岛郊野径之一  图源 / 网络

南丫岛的家乐径,是最受欢迎的离岛郊野径之一 图源 / 网络

自然教育径一般是位于郊区的小径,沿途设立注有号码的标牌,简单介绍周围的生物及生态,旨在使游人对郊区的景色和动植物生态有更深的认识,在增加游人享受郊区乐趣之余,亦鼓励游人爱护郊野。

狮子会自然教育园区的自然教育步道 图源 / 《深圳市自然教育体系构建报告》

狮子会自然教育园区的自然教育步道
图源 / 《深圳市自然教育体系构建报告》

郊游径是建于风景优美的郊区山径,长度不等,坡度亦不一,游人可沿途细心观赏附近景色。

树木研习径是一条舒适易行的小径,沿途设有传意牌,为游人提供各树木品种数据等信息。游人在享受郊区乐趣之余,对植物及树木会有更多认识。

薄扶林树木研习径,是香港首条以介绍本地树木品种为主的树木研习径

薄扶林树木研习径,是香港首条以介绍本地树木品种为主的树木研习径

香港的 “树径地图”  图源 / 香港渔农自然护理署网站

香港的 “树径地图” 图源 / 香港渔农自然护理署网站

长途远足径乃贯通郊野公园的长途行山径,现共有4 条可供选择。它们有不同长度、路段及难度,登山人士可分阶段和时间完成。麦理浩径就是其中的一条。

香港的郊野径有一套标识体系,向使用的游客提供游客信息、教育信息、安全指示、郊野法例等资讯。

特别地区的环境教育,以香港湿地公园为例

香港湿地公园于2005 年根据《郊野公园条例》被划为特别地区,2006 年对公众开放,本来用作补偿天水围发展而损失的生态环境而建设的生态缓解区,现已升格为香港独一无二的绿色生态旅游景点。

香港湿地公园访客中心入口处

香港湿地公园访客中心入口处

这是香港首个以湿地为主题的公园,目标是建设具有国际地位的生态旅游胜地,展示香港的湿地生态系统多样性,强调保育的重要意义。此外,亦可满足本地居民休闲需求,同时又能为米埔自然保护区互相补充,发挥保育和教育的双重意义。

湿地公园占地61公顷,包括访客中心和湿地保护区。访客中心从不同角度介绍湿地的不同面貌、功能和价值。

二楼展厅入口处有对世界重要湿地的介绍 转动地球仪和指示箭头,屏幕上的介绍会随之变换

二楼展厅入口处有对世界重要湿地的介绍
转动地球仪和指示箭头,屏幕上的介绍会随之变换

地球仪对面,是介绍不同层次的湿地动物的展览墙

地球仪对面,是介绍不同层次的湿地动物的展览墙

展览从介绍全球候鸟迁徙路线开始 展厅布置采用了候鸟的家乡北极的各种元素

展览从介绍全球候鸟迁徙路线开始
展厅布置采用了候鸟的家乡北极的各种元素

配合节日气氛戴上了圣诞帽的雪鸮

配合节日气氛戴上了圣诞帽的雪鸮

 

除了常规的文字解说、图片和模型, 访客中心还设置了许多互动游戏,大人小孩均可参与 上图展示了一个以湿地怪物传说为主题的小游戏

除了常规的文字解说、图片和模型,
访客中心还设置了许多互动游戏,大人小孩均可参与
上图展示了一个以湿地怪物传说为主题的小游戏

保护区实际上是一片再造的人工湿地,经过谨慎设计和重新创造,力求接近天然状态,其中包括淡水沼泽、芦苇床、泥滩、红树林、草地及林地等多层次的湿地环境。保护区除了可以让游客全面了解湿地外,生态环境也在专业护理人员的护理下保持平衡,为众多生物提供适宜的栖息地和繁殖的环境。

途经湿地的步道,游客可近距离观察湿地生态

途经湿地的步道,游客可近距离观察湿地生态

步道途中设有一处名为“生态探索家”的讲解点 讲解员基于道旁的小池塘,以蜻蜓为起点, 向游客介绍湿地小生境的生态系统 只要集中了三五位游客,讲解就会进行

步道途中设有一处名为“生态探索家”的讲解点
讲解员基于道旁的小池塘,以蜻蜓为起点,
向游客介绍湿地小生境的生态系统
只要集中了三五位游客,讲解就会进行

 留下台风山竹的痕迹,也是很好的自然教育资源: 图中解说牌介绍了利用塌树和枯木制作天然堆肥

留下台风山竹的痕迹,也是很好的自然教育资源:
图中解说牌介绍了利用塌树和枯木制作天然堆肥

香港湿地公园不但是全香港最大的生态补偿区,也是第一个专为野生动物、特别是水禽建设的人工再造湿地生境。目前公园记录200种鸟类、130种蝴蝶和蛾、40种蜻蜓、13种爬行动物、10 种哺乳动物和18 种鱼类。在积极的生境制度管理下,生物多样性也会随着这片再造湿地日趋成熟而继续提高。

保护区内的红树林

保护区内的红树林

我们可以看到,近年来,香港郊野公园不断发展,服务亦持续改进——遍布全港各种类型的郊野径和郊游设施,管理站和游客中心的设置,湿地公园和保护区教育功能的深度挖掘,加上不同类型的活动,让游客享受郊野之余,也能加深对郊野的认识。教育和宣传的力度加大,推广以自然为本的深度游览方式,让大众更能体会到保护大自然的深远意义。

*本文图片除注明外均为绿色基金会工作人员拍摄。

参考资料:

▪《深圳市自然教育体系构建研究报告》,深圳市城市管理局(深圳市林业局)、红树林基金会

▪ 香港渔农自然护理署“郊野乐行”网站:http://hiking.gov.hk/chi/index.htm

▪ 香港渔农自然护理署“郊野公园树径”网站:http://treewalks.gov.hk/index.php?lang=tc

文章来源:自然教育论坛

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/GPjuPQJ_IJpciQ1N_UaE-g

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